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汉语方言“听”的虚词用法及来源
虚词 “听” 汉语方言 语义演变
2022/3/9
“听”在湘语中可用作被动标记、方式介词和无条件连词，在吴语中可用作受益介词、处置标记和被动标记，在徽语中可用作无条件连词。介词“听”在汉语方言中的语法化路径为：使役动词>被动标记/并列连词/伴随介词>受益介词>处置标记。连词“听”在汉语方言中的语法化路径为：零致使动词>纵予连词>无条件连词。源头词义、语法环境、方言类推和词语使用频率是“听”在汉语方言中语法化的动因。
体标记“着”语法化的重新审视（图）
语用推理 形态句法条件 语义语用条件 语法化链
2022/3/9
体标记“着”的语法化过程曾引起学界的广泛关注，学者们因为把观察重点放在形态句法特征的变化上，所以在一些关键问题上(如“着”的语法化条件和阶段等)没有取得一致看法。“着”的语法化的临界性特征既有形态句法方面的，也包括语义语用方面的，这一演变最终是由语用推理来推动的——这是既有研究所未能指出的。持续体标记“着”来源于动词“着”，也是进行体“着”的直接源头，三者构成了一个复合语法化链。
关键词：语用推...
面向二语教学的汉语辞书陪义标注研究
陪义性质 陪义类型 标注特点 标注建议
2022/3/9
陪义是义位的第二级意义，是词义丰富多彩的源泉，是交际中表情达意的重要手段，但由于其自身的附属性、民族性、内隐性等特征，陪义在二语教学中往往是难点和盲点，对陪义的习得通常需要借助辞书。文章通过对市场上较有代表性的外向型学习词典——《商务馆学汉语词典》对陪义标注的定量考察，归纳了目前辞书对陪义标注中存在的一些共性问题，诸如形式上的不统一、内容上的不平衡、漏标、错标等。总体而言，目前辞书对陪义标注的系统...
英语冠名构式的语义多且复杂，文献中常见对其定指义和特指义的习得及教学研究，而忽视了对其类指义的系统考察。在归纳英语冠名构式四类九种类指形式的基础上，基于概念转喻的视角提出冠名构式，是以局部转喻整体、以特征转喻范畴，然后依据类指义的抽象度、使用频率和适用语境范围，尝试性地提出九种冠名构式类指能力的大小排序，这对英语冠名构式类指义的二语习得难度和顺序预测有重要意义。
隐性否定是一种特殊的语言现象。就词汇而言，隐性否定指某些词汇一般呈现肯定意义，但在具体语言使用中却表示否定意义。本文基于认知语言学的体认语义观，对英语隐性否定作了探讨。研究发现，英语隐性否定主要包括方位、范围、距离、丧失、空缺、节点和维度等七种情形，涉及介词、名词和形容词等不同词类。这些英语词汇隐含的否定意义是其基本肯定义延伸的新义，该否定新义具有体验和情感双重属性。否定新义的产生既有认知主体体验...
＂好像＂的历时发展路径为：动词性偏正短语→像似义动词→像似义副词→揣测情态副词→委婉情态副词→话语标记。＂好像＂在现代汉语口语中衍生出的话语标记用法，其负载着特有的话语功能，学界关注较少，因此有必要对其进行深入研究。据分析，＂好像＂特有的话语功能主要有主观评述，以不确定形式委婉传递说话人的真实想法，体现说话人对事态的否定和不满，说话人记忆模糊下的话语连接。但＂好像＂还没有发展到典型话语标记这样成熟...
意识感受性：代体宾语产出的认知范式与心智模型
意识感受性 代体宾语 心智
2022/3/10
意识感受性是意识生命有机体的主观性存在状态，是人体大脑主观判断的重要介质和认知范式，它架起了个体意识与心理内容之间的桥梁。作为触发语用世界的神经中枢，意识感受性凸显了大脑思维的＂自觉知＂意识，贯穿于语言主体意识从＂感觉＂到＂感受＂的认知过程。具体而言，代体宾语句式的产出以感觉初始意识为基础，唯有经过意象发展意识的牵引，才能形成具体的语言形式。从心智过程来看，联通、提取与整合是代体宾语意识感受性表达...
采用ERPs技术和语义启动范式，考察不同熟悉度条件下直接意指类和含蓄意指类歇后语的认知加工过程。结果显示：高熟悉度条件下，含蓄意指类歇后语的正确率显著高于直接意指类歇后语的正确率，支持概念隐喻理论。ERPs结果显示：歇后语理解需要左右脑协同加工，且P300的数据表明右脑在加工晚期发挥重要作用；P300、N400对熟悉度反应敏感，可以作为对歇后语是否熟悉的检测指标，且可能代表了晚期的语义整合过程。
在《命名与必然性》中,克里普克解释了自然种类词“如何指称”,但是没有解释自然种类词“指称什么”。从克里普克认为自然种类词具有“严格性”来看,他接受一种自然种类实在论,将自然种类视为自然种类词的指称。为这种实在论提供支持的是克里普克的类本质主义。克氏类本质主义由语义分析导出,但是接受一些形而上学的预设。克里普克为自然种类提供一种带有语义和认识论预设的形而上学解释,其自然种类实在论取向可见于认识论、形...
量度形容词单独使用时凸显的是某类实体的性状特征，具有描写功能；一旦作为语素构成对举两字组，某种性状特征的两极对举构式激活了自身蕴含的可量度性，语义整合发生转指，特指某类性状特征全量幅中的某一点，表示某类性状特征相对合适的程度，具有指称性，属性转化为名词。从句法语义属性来分析，对举两字组内部关系松紧不一。文章首先对量度形容词对举两字组进行综合考察，然后从语法表现、语义范畴、语用功能三方面确定整合度高...
汉语方言被动标记“得”的来源及其语法化
汉语方言 被动标记 得“获得”义 语法化
2022/3/8
汉语被动标记“得”遵循了世界语言中“获得”义语法化为被动标记的普遍模式，即GET(‘to get’，‘toreceive’，‘to obtain’)>PASSIVE，汉语动词“得”的“获得”义及由其引申而来的“遭受”义共同构成其语法化为被动标记的语义基础。被动标记“得”发生语法化的结构为“受事主语+得+NP+VP”，语法化机制为重新分析，产生时间不晚于晚唐五代时期，现代汉语方言中的被动标记“得”是...
汉语方言“VP-Neg”问句的类型及分布
“VP-Neg”问句 结构类型 语义表现 地域分布
2022/3/8
“VP-Neg”问句是汉语方言里一种重要的正反问句。根据否定词的不同及问句的结构，“VP-Neg”问句可以分为“VP+一般否定词”、“VP+复合否定词”、“肯定词+VP+特殊否定词”三类。问句的形式与语义之间存在一对一和一对多的关系。作为汉语方言中常用形式，“VP-Neg”问句的地域分布广泛。有的方言里，“VP-Neg”问句在用法上有着特殊的表现。