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口语词汇产生的研究中广泛使用的任务之一是图画——词汇干扰实验范式,该任务要求被试忽略呈现的干扰字,对所呈现的图片进行命名。当干扰字与图画名称之间存在语音(或正字法)上的联系时,与无关联系条件下相比,语音(或正字法)上的联系条件显著地缩短了图画命名的时间,这一现象被称之为语音促进效应(Phonological Facilitation Effect)。在字母语言中,正字法和语音是不可避免地混淆在一起...

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